小赤， 一個走咗去加拿大讀書的朋友。
看見他沒有甚麼大的改變，我感覺良好。因為縱然生活在一個變化得很快的城市，始終對極速的變遷感到失落…
一種anomie? 還是cultural lag?
真心話，小赤在我心中是一個讀書不太好的人。雖然他很努力，可能在某方面未掌握或者其他，始終成績平平。
但他去了加拿大回來後，不知道是當地教育良好還是怎的，我發覺他讀書效果好了很多。
在我一句溜口的symbolic interactisms 的Goffman中 Front stage and Back stage，因為我剛上完堂，感覺還是敏銳。我用了一些通俗說話講了出來。
小赤卻可以說得出Front stage/back stage 的意思。雖然不是那麼難記，但是能夠那麼迅速recall起來，我覺得是一種讀書上的成功。
相反比較下，我final exam後，我就會全部format。我可以完全忘記Goffman是一個社會學家…
因而，我又開始發覺：我讀書讀得很無用
雖然Alevel成績緊緊合格，剛好樹仁未升大學，令到我能夠做所謂大學生。但我讀書卻半桶水，沒有改進。
眼見小赤對讀書的成功，有一點比下去的感覺。
另外，在自己impression managment中。我發我self-control程度很底。雖然我不知道比別人有甚麼印象，但自己對自己的印象(Blumer - six “root images之一)
The person “can be an object of his own action” (Blumer 1969, 12)
Like other objects, the self-object emerges from the process of social interaction in which other people are deining a person to himself.Mead has traced [...]
